１５日２時から子供神輿のスタートです。市内７校の約230人が参加して６基の神輿が出発しました。

桶川小は相生会の神輿を借りました。子供たちの周りには、それを取り囲むようにその２倍の保護者の姿が。

写真や動画をたくさん撮っています。小学時代の思い出にアルバムに残してあげてください。

また、山車の上で太鼓をたたく児童と踊りを踊る児童と賑やかです。

子どもたちが祭りに参加することで、１０年後の神輿や太鼓の担い手となってくれたらうれしい限りです。

校門を入ってすぐ左にある掲示板で、本校の図書ボランティアさんが作ってくれます。毎回季節感あふれる素晴らしい作品で感動します。

15日（土）、16日（日）の桶川祇園祭で、本校の校庭側駐車場を市民向けの駐輪場として貸し出します。

また、体育館トイレも工事業者の協力により、外からのみ使用可能として貸し出せることになりました。

体育館の周りの足場が完成し、シートがかけられました。児童が上履きで入る入口も１か所となります。

昼休みに表彰集会を行いました。桶川市硬筆展に学校代表として選ばれた６７名は、推薦１名、特選１４名、優良５２名、このうち、推薦１名は埼玉県中央展覧会に進んで、県の特選賞となりました。気温が高いため、全校児童は学級でオンライン視聴とし、児童６７名が体育館に集まりました。この後、桶川市硬筆展までは届かなくても、校内硬筆展で優秀であった児童も各クラスで表彰状をもらいます。本日または明日に賞状を渡す予定です。ご家庭で努力と結果を褒めてあげてください。

音楽で「身の回りの音を声で表して音楽をつくろう」　　図工で「びっくり野菜」に取り組んでいます。

「不思議な乗り物」として、自分が想像した不思議な乗り物を描きました。

それぞれがストーリーを持っています。

音楽では合唱、そして市内合唱コンクールについて説明がありました。

「合唱ってなあに？」「誰が出られるの？」「出たい！」など、盛り上がりました。

テスト真っ最中。各クラスで、単元のテストや学期末のまとめテストを行っています。

同時に、テストの返却や直し、解説も行われています。

４年生　外国語　ＡＬＴと学級担任によるチームティーチングです。

Lunch Time　などの時間の表現を学習しました。

顕微鏡を使って、ツユクサの気孔（水を蒸発させる穴）の観察を行いましt。

音楽の授業で「身の回りの音を声で表して、音楽をつくろう」を、また、図工の授業で「びっくり野菜」の絵に取り組んでいます。

ニコニコでは、粘土で自分の好きなものを作って、友達に発表をしています。

色々なパンや、マクドナルドの商品、動物、武器などです。

猛暑日が続く中で、学期の終わりが近づき、様々な学習道具の持ち帰りが進んでいます。１年生のアサガオ、３年生のホウセンカ、２年生のミニトマトは、多くのご家庭が持って帰ってくれました。まだ残っている鉢は、日照りによって枯れかけています。保護者の皆様、早めの持ち帰りをお願いします。　　

１年生の図工で、絵具を手や指につけて、画用紙に跡を付けたり、線を引いたりして絵を描く授業をしました。

「手でさわってかくの気持ちいい」という内容の学習です。絵具とどろどろ粘土を混ぜた手触りを楽しみます。

赤色と黄色をまぜてだいだい色をつくったりします。一生懸命学習したので、素晴らしい作品が出来上がりました。

ただし、頑張りすぎて腕や足、服やズボンにも絵具がたくさんついてしまいました。床にもそうとう絵の具がついてしましましたが、最後は、手際のいい児童が１０人ほどで一生懸命雑巾で落としてくれて元通りになりました。

体育館の空調設備設置に伴い、併せて外壁塗装や雨漏り修繕を行います。そのための足場が組まれていきます。工事業者の控室（休憩室）も設置されています。３５度以上の炎天下の作業、ありがとうございます。

２年１組によるあいさつ運動です。

このクラスは特別大きな声の「おはようございます！」で、みんなが驚くほどでした。

気温上昇してきたので、２時間目の休み時間以降は、外遊び、校庭や体育館での体育の授業を中止しています。

ニコニコ学級は１校時に室内で、体つくりの運動を行いました。先生たちも声を出して励ましたり一緒にやったりしています。

ニコニコ学級が生活単元で育てたジャガイモを、昼休みに自分たちの手で販売しました。価格の設定、値札添付、販売、代金受け取り、おつり渡しなど、お金の学習です。

２時間目後の休み時間に、図書ボランティアの方々が「読み聞かせ」を行ってくれました。

１年生は、ワークスペースに集まって大型絵本「ブレーメンの音楽隊」の読み聞かせです。

２年生は、各教室で行いました。

３年生は、ワークスペースに集まって大型絵本「アリとキリギリス」の読み聞かせです。

ニコニコ学級は、紙芝居「七夕」でした。