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6月17日 学校課題研究授業

本校では、「生き生きと学ぶ桶っ子の育成~自己肯定感・自己有用感を高める教育活動の工夫~」を研究主題として、昨年度から研究を進めています。本日は、4年生の学級会の授業を教職員が参観し、認め合うリアクションの仕方やありがとうマークなどが効果的であったか協議を行いました。大変充実した時間となりました。

 

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