一部ぬかるんでいるものの、すでに校庭には水たまりはありません。

雲の隙間に青空が見えていますが、低い雲が早く流れていきます。この後も降ったり止んだりの予報です。

２年生　図工　「大きく育てびっくり野菜・くだもの」

　　想像した大きな野菜や果物の絵を描いています。

２年生　音楽　「虫のこえ」「四分音符」

　　虫のこえを歌いました。また、四分音符（タン）と四分休符（ウン）を学びました。

５年生　図工

５年生　総合的な学習の時間　“Ｉ　Ｌｏｖｅ　Ｏｋｅｇａｗａ”

　　桶川の魅力的な所を調べて紹介します。「桶川なかなか」

夏休みの作品などで廊下の掲示物が華やかです。

身体障害者福祉のための美術展に出品された作品

夏休みの作品

課題図書を読んで感想文は書けたかな？

低学年の発育測定がありました。養護教諭の健康に関する話があったあと、名前の順に身長と体重を測定します。

台風に関わる雨が降る中、カサや河童の児童が登校してきます。

１年生のげた箱はほとんどが長靴で、６年生のげた箱はほとんどが運動ぐつです。安全を考えると６年生も雨天用の靴の方が安心です。

べにばな陸橋側の校地の除草をしました。夏休み中に伸びた草が茂っています。

５年生　家庭

　　玉どめ、なみぬい、本返しぬい、反返しぬい、かかりぬいです。先生の手本を見てから各自取り組みました。

２年生　音楽

ニコニコ学級　図工　版画

　　切って貼って飛び出して下絵を作っています。

４年生　発育測定

１年生　体育　鉄棒

どんどん山、ドッチボール、鬼ごっこ、鉄棒など元気な声が聞こえます。

１年生　体育　体づくり・鉄棒

３年生　体育　体づくり・バランス

３年生　音楽　リコーダー（高いドの音を出して、「坂道」を演奏する）

６年生　総合的な学習の時間

　　修学旅行の事前学習をしています。中禅寺湖や戦場ヶ原といった自然、いろは坂・東照宮など建造物、くまなど生き物、あるいは環境等、グループで調べています。

６年生　図工　時空をこえて

　　行きたい時代や場所を具体的に決めて、想像したり調べたりして絵を描きます。まずは、完成までの５時間分の計画を立てて、「いつ、どこで、どんなことをしたい」という内容を先生に見せて、許可を得た順に画用紙をもらって下書きを始めました。

５年生　算数　どんな三角形でも３つの角の輪は180度になるのか

５年生　図工　季節を感じて

　　「郷土を描く美術展」に出品する作品で、紅花をテーマにして描いています。描き方のポイントをみんなで話し合って黒板に掲示しました。

　　・紅花の花同士を重ねる　→　奥行きが出る

　　・画面に収まらないようにする　→　広がりが出る

１年生　生活

　　校庭のどんどん山で久しぶりに遊んだり、生き物を観察したりしました。どんどん山の周りは木が茂りすぎて子供が隠れてしまうほどです。

８月１９・２０日に、校庭の南側にある体育小屋の屋根を修繕してもらいました。

昨年の２度にわたる大風で、屋根が剥がれ、雨が直接入ってしまう状況でしたが、この度教育委員会により新しい屋根になりました。また、軒下には安全のための黄色い金属の棒を設置してもらいました。（大型地震を想定して）

市内体育大会に向けた砂場の準備

　　走り幅跳びの会場となる砂場をつるはし、スコップ、耕運機で１時間かけて耕しました。

２学期が始まりました。

エアコンの効いた涼しい体育館で始業式を行いました。

１　開式の言葉　　２　国歌斉唱　　３　式辞　　４　児童代表の言葉　　５校歌斉唱　　６　閉式の言葉

〇校長先生からは、

　・夏休み中に体験したことを大切にしよう。

　・オリンピック選手は、人にやらされるのではなく、自分で決めてやり抜いている。

　・頑張っている皆さんのことを保護者も先生も地域も応援しているし、期待している。

　・新しい１万円札に描かれている渋沢栄一さんの話した「心をまねする」といい。

〇児童代表からは、１学期を振り返って

　・自主学習を頑張った　（努力）

　・運動会でクラスで協力できた　（協力）

　・トイレ掃除を頑張った　（みんなのために）

〇校歌の様子

その後に、生活目標について話がありました。私たちが使う言葉には、「ふわふわことば」と「ちくちくことば」があります。「相手を嫌な気持ちにさせないような言葉遣いをしましょう」と話しました。