１年生　朝の会　健康観察

　　名前を呼ばれるとハンカチ・ティッシュを上にあげて、「ハイ、元気です」「ハイ、少し咳が出ます」などと自分の健康を伝えます。同じ児童がハンカチやティッシュを家に忘れています。ご家庭での確認をお願いします。

２年生　体育　タグラグビー

　　非常に風が強い中ですが、走り回る競技を校庭で行っています。男女の差なく、上手にフットワークを使い、ディフェンスの間を走り抜けられるようになってきました。

３年生　セストボール

　　高学年でのバスケットボールにつながる学習です。ボールをもらったら動かずに次の人へパスを出すなど、簡単なルールが決まっています。徐々にルールは複雑になっていきます。

３年生　総合的な学習の時間　テーマに沿って学校紹介

　　自然・植物グループが、画像を撮影しています。プレゼンテーションソフトを使って各自でまとめていきます。

消防設備の設置

　　本日は、廊下にある消防設備の消火用ホースを新しい物に取り換えてくれます。

２年生　体育　縄跳び

　　雨天のため、体育館で跳んでいます。

２年生　音楽

　　気持ちを表した音楽表現について、バレエの映像を見ながら学習しています。

３年生　理科　磁石

　　「磁石につけると、鉄は磁石になるのだろうか」

６年生　理科

　　豆電球と発光ダイオードに流れる電流の量を電流計で測定します。回路が正しくつながって、発光ダイオードの電気が付くと大喜びしています。

３年生　図工　のこぎりザクザク

４年生　国語　詩

　　自分の気に入った詩を選び、それに合った絵を描いて紹介する授業です。

６年生　図工

　　卒業製作として、自分の名前をそのイメージの絵をかいたり、自分が好きなことをかいたりして、縦長の画用紙にデザインしています。旅立ちの会で掲示する予定です。

落し物（北側校舎の昇降口）

　　３学期の落とし物です。キツネの手袋、リボンのついたマフラー、眼鏡、ジャンバー、セーター、ハンカチ（多数）どれも個性的なので、本人が見ればわかると思うのですが・・・一向に持ち主が現れません。すべての持ち物に名前を書くのがルールです。２月末には処分する予定です。授業参観の機会にご確認ください。

２年生　３年生に進級してから使う「国語辞典」と「習字セット」の見本を展示しています。学校で買わなくても結構ですが、授業参観の機会に実物を確かめてください。

４年生　裁縫セット

　　５年生の家庭科で使う裁縫セット（見本）を展示しています。学校で買わなくても結構ですが、実物を確かめてください。

５年生　図工　「進め！ローラー大冒険」

　　①いろいろな色を　ローラーを使って②端から端まで　道具を使って③色々な模様を　ということを意識して表現しています。

２年生　授業参観に向けて

　　発表をするための練習（セリフや動き）を廊下で行っています。

６年生　外国語　「中学生になったら」

　　“What ciub do you want to join?”  “What subject do you want to study hard?”  など、中学校になったら入りたい部活や楽しみな行事、頑張りたい教科を友達と二人で話す学習です。　難しいですね。

４年生　国語　「調べて話そう生活調査隊」

　　生活に関して、友達に聞いてみたいこと、前から気になっていたことを調査していきます。「勉強について」「習い事について」「トイレについて」「睡眠について」「ゲームについて」など、興味のあることを掘り下げていき、友達に聞いたことをまとめて発表する学習です。

１年生　音楽　

　　振りを付けて楽しそうに大きな声で歌っています。

４年生　理科　「生き物の１年」

　　季節と生き物について１年間観察してきたことのまとめをしています。植物も動物も見られる数や種類は春から夏に多く、秋から冬に少なくなること。これは「気温」と関係があるということをまとめられたようです。

５年生　家庭科　「衣服と暖かさの関係をさぐろう」

　　温度家や火のついたろうそくに向けて設置した送風機に、自分の着ているトレーナー、セーター、ジャンバーなどを被せることで、布の枚数と温度の関係、布の素材と温度の関係を調べています。

　　「重ね着した方が暖を保てる」ことや「着ている素材によって温かさが変わる」ことに気づきました。

３年生　図工　　「のこぎりでザクザクザク」

　　急ピッチで作品を仕上げています。明日の授業参観にはワークスペースに並ぶことでしょう。

１年生によるあいさつ運動　この１年間で一番大きな声が出ているあいさつです。素晴らしい１年生ですね。

放送室から

　まずは、給食委員による「今日の給食」の放送。メニューやその献立の特色を説明してくれます。今日はキムチについて「朝鮮半島の真冬の寒い時期の直前に漬けこむ料理で、最初は白菜を漬けることから始まりました。」というような説明がありました。

　その後に、今日から特別に「人権作文の朗読」が始まりました。自分が経験した「はだいろ」と「うすだいだいいろ」に関する学びと感想を述べた作品でした。先生が横で見守る中、作文を朗読しています。

３年生　道徳

　　教育委員会から先生が来てくれて、授業の方法について助言をしてくれます。

５年生　算数　「円周の長さを求めよう」

　　４クラスに分かれて５人の教員で少人数指導を行っています。

３年生　図工　　「のこぎり引いて　ザクザクザク」

　　のこぎりが終わると、ボンドで張り合わせたり、金づちを使って釘で止めたりして、作品にしていきます。

５年生　理科　ものの溶け方

　　「水の量が５０ｍｌと１００ｍｌのときで、ミョウバンが水に溶ける量を調べよう」の実験を行いました。結果を順番に発表しています。

２年生　国語　「スーホの白い馬」

１年生　音楽　「歌詞から様子を思い浮かべて歌おう」

　　「はる　なつ　あき　ふゆ」という歌を先生の横で歌う歌唱のテストをしています。

１年生　図工

　　みんなで協力して、グループごとに模造紙に絵具を使って表現をしていきます。

なわ跳び　全校一斉に「ダンスホール」の曲に合わせて

昼休みに体育館で表彰集会を開きました。

①市内書きぞめ展　②市内美術展　③埼玉県美術展　④読書感想文　⑤人権作文　⑥人権標語　⑦家読郵便コンクールで入賞した児童を読み上げ、代表１５名が賞状を受け取りました。