２０分休みは体力タイムでした。全学年で５分間走をしました。

３～４人のグループで新聞を作ります。テーマや記事の種類を話し合っています。

職員室に歌声と鍵盤ハーモニカの演奏が聞こえてくるので見に行くと、２年生が楽しそうに演奏し、それに合わせて歌っていました。繰り返し行い、どんどん上手になっていきます。

どんな種から、どんなびっくりするような野菜が育つのでしょう？

想像を働かせて、友達がびっくりするような野菜を描きましょう。

紙製のカラフルなバンドを編んだり結んだりしています。

中庭で４年生が理科の授業です。

ヘチマは、地表から５０㎝ほど。まだまだこれからです。

健康委員会の児童が３週間にわたって全クラスを回り、正しい歯のみがき方を教え、虫歯の予防を呼びかけました。

内容は　①紙芝居　　②歯みがきで気を付けたいポイント　　③歯のみがき方　です。

現在、各教科で学期末のテストの真っ最中です。

５年生の音楽では、返却されたテストの見直しをしていました。

その後、２学期に学習する「漕げよマイケル」のリコーダーの練習です。５年生として初めての合唱の練習曲となります。この曲は私が小学生の頃も教科書にあって、歌ったのを覚えています。懐かしいです。

学校課題研究を算数で進め、全教員の授業の質を向上させようと研修に取り組んでいます。今日は５年生で授業が行われ、高学年の６人の先生が一緒に授業の工夫を研修しています。廊下には願い事を書いた七夕飾りがありました。

２年生は中庭で虫を捕まえています。夏の草はらはどんな虫が多いのでしょう。子供たちは、たくさんのバッタ、アリ、ダンゴムシとチョウなどを捕まえて、観察をして逃がしました。

１年生は朝顔の観察です。全員の花が開きました。土日に暑く、水やりをしていないので、枯れ始めているものもあります。