情報提供に「青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレット.pdf」を掲載いたしました。

分かりやすく、まとまっておりますので、ご活用ください。

○宿題
　音読「つながりに気をつけよう」１回
　あかねこ１６・１７（カンガルー）
　昨日配った国語タイムのプリント

連絡１　図工について
　　　　金曜日に図工を家で取り組んでもらおうと思っています。絵の具、箱、P２６・２７を参考に必要な材料を用意
　　　　しておきましょう。

【本日の宿題】
漢字３つ　　音読「複合語」　　計算ドリル２回目１つ以上

時間は、たくさんあると思うので「総合の調べもの」や「読書」などをして有効活用してください。

【今日の課題】
①国語　おすすめの本を読む
　　　　（決めていない人は家にある本を読む）
②社会　P１００〜P１１０まで読む
　　　　（自分なりに自学ノート等にまとめてみるのも良いでしょう）
③算数　P７８　練習①〜⑤を算数ノートに行う
④音楽　リコーダー練習

自分なりに時間を見ながら進められると良いと思います。
今日は、水曜なのでB日課です。
以下の時間を参考にしてください。

１時間目　　８：２０〜　９：１５
２時間目　　９：２５〜１０：１０
３時間目　１０：２５〜１１：１０
４時間目　１１：２０〜１２：０５

２月２日（水）の予定
おはようございます。

今日取り組むことをよくかくにんして、取り組みましょう。だいたい授業と同じ時間に取り組めるといいと思います。時間があまったら、自学や読書に取り組みましょう。

○１時間目　国語「つながりに気をつけよう」

　①「つながりに気をつけよう」を読む。

　②昨日配った「１　つながりに気をつけよう」のプリントに取り組む。

　　プリントにある「１　次の文を、分かりやすくなるように書き直しましょう。」と「２　　次の文を、意味のことなる二つの文にしてみましょう。」をうめます。「３　学習をふり返って、文を書くときに気をつけたいことを書きましょう。」は学校で書きます。空　　らんのままにしてください。

○２時間目　国語「漢字」

　①あかねこ１７の　　英・牧・冷・唱　を書き順をよく見て書きこむ。

　②あかねこ１８・１９をドリルに書きこむ。

○３時間目　音楽

　リコーダーの練習をする。もうすぐ「茶色のこびん」のテストですね。がんばりましょう。

○４時間目　社会

　昨日配った都道府県のプリントを答えを見ずに取り組んでください。丸付けまでしましょう。