本校は算数の研究を桶川市教育委員会から委嘱されているので、各学年の廊下には算数の掲示が多く見られます。

朝からとても暑くなっています。子供たちが汗をかきながら登校してきます。

３年生　体育　マット運動

　　自分の名前の横に技名が書いてあります。できた技のところに〇印をつけていきます。

１年生　生活科　どろ水あそび

５年生　社会　漁業

６年生　図工

磐梯日光店で昼食です。

日光東照宮で見学です。たくさんの人でにぎわっています。

中禅寺湖で遊覧船に乗船です。桶川西小学校と２校で貸し切りでした。天気が良くて湖を渡る風は涼しく、甲板は最高の気分です。

行程は予定通りです♪

6:15　朝の散歩　５分の所にある湯ノ湖まで歩きました。

朝食のメニューは

焼き鮭、シウマイ、切り干し大根、ウインナー、卵焼き、ゴボウサラダ、味付け海苔、みそ汁、ご飯、黄桃、サクランボ、ヨーグルト

8:15　予定どおりの時刻にホテルを出発

ホテルの方に全員でお礼のあいさつをして出発しました。全員健康です。

夕食スタート！全員健康です。

全て予定通りの時間で進んでます。
　　　

夕食のメニュー

〇ハンバーグ陶板焼き（ミックスベジタブル添え）　〇メンチカツ　〇エビフライ　〇チキンソテー　〇カボチャグラタン　〇ポテトサラダ　〇みそ汁　〇ご飯　〇デザート

４～６人の部屋での楽しい様子

窓の外は林です。夜にはシカやタヌキも出てくるようです。

予定時刻にホテルに到着して、ホテルの方に挨拶をしました。

係の打合せをした後は、クラスごとに入浴と買い物、そして自由時間です。　　

1455　湯滝到着しました。滝が川になるところは木陰で涼しくて気持ちいい！

滝を背景に活動班で写真を撮って、今からバスに乗ります。

戦場ヶ原ハイキングです。昼間の気温は24度で過ごしやすいです(^^)/

12：00　三本松到着
お弁当を食べます。
全員健康です。

6年生、無事に出発しました。

大谷PAで一休みです。

華厳の滝に到着しました。いい天気です。

５年生　体育　ティーボール

　　・体育帽子を使ってボールを投げる練習

　　・ベースランニングの練習

　　・ティーバッティングの練習　　

１年生　体育　鉄棒遊び

　　・「ブタの丸焼き」と通称されているように、互いにぶら下がってじゃんけんをします。

学校応援団の図書ボランティアのみなさんが秋の掲示物を作ってくださいました。秋らしいリスとモミジとイチョウとキノコとドングリが立体的に作られています。

校門を入ったすぐ左手にありますので、児童の皆さんも保護者の皆さんもぜひご覧ください。

昼休みに通学班会議を開きました。

西１丁目などの地区ごとに教室に集合し確認をしました。

①２学期の通学班（班員、通学路、集合時刻、到着時刻）

②先生から　

　・安全な歩き方や渡り方、交通指導員さんや保護者への挨拶、一人で下校しない等

　・集合時刻に送れない（時間で出発）　

　・不審者情報

　・９月１０・１１の修学旅行時の登校

４年生　体育　マット運動

　　開脚前転や側転などに取り組んでいます。足がまっすぐに伸びて美しい演技をできる子が増えてきました。

ニコニコ学級　生活単元　畑の手入れ

　　みんなで力を合わせて、大きな草も抜くことができました。

１年生　タブレットを使い始めました。ニコニコしながら見せてくれました。

１年生　生活　虫取り

　　廊下に整列して、出発！　自分のかごを持ったかな？　

　　校庭のどんどん山で２０分だけ虫をさがしました。暑かったのもあってあまり見つけられなかったようですが、バッタやチョウをつかまた子もいます。（虫かごを見せてくれました）

１年生　図工　「さわってまぜてきもちい」

　　絵の具を手で混ぜることで、感触を体験します。指で線を書いたり、手のひらの型をとったり、と楽しく学んでいます。終わった後の片付けも全力で雑巾がけをしました。

13:00～13:25　全校児童で校庭の除草をしました。夏休み中にたくましく成長してしまった雑草とたくましく成長してくれた児童が戦いました。学年ごとに割り当てを決めて、短時間ですが全力で取り組みました。

保護者の方々も約３０人ほど参加してくださり、自分のお子さんの近くで活動してくれました。気温は３１度ありました。暑い中でお手伝いしていただきました。どうもありがとうございました。

児童の人海戦術と、保護者のパワーによって、見違えるほどスッキリしました。

桶川市のごみ袋でなんと１２６袋になりました。

３年生　音楽　「ゆかいな木きん」

　皆さんご存じの「子ザルが子ザルが木靴を履いて　丸木の丸木の橋渡り　あっち行っちゃコンコンコン・・・」は、「ゆかいな木きん」という曲名だったのですね。児童は、場面を想像し、音の強弱を意識して歌い、その後、鍵盤ハーモニカで演奏の練習をしました。