車いす利用者等の駐車区間の適正利用を促進する「埼玉県思いやり駐車場制度」が１１月１日から始まります。利用する人は車内に利用証を掲示するというルールがあります。県や市町村などの公共施設と民間施設を合わせて約1,700施設で区画が設けられています。

本校にも昇降口の前にこれまでも駐車スペースが２台分あり、場所を明示するためのサインポールが届きました。

４年生　総合的な学習の時間に福祉について探求的に学んでいます。

今日は、聴覚に障害のある方を講師に招き「手話体験」をしています。

１時間目は、学年全体で耳が聞こえないことは、

　〇どのように困るのか　〇それに対応するグッズは　〇私たちはどのように接するとよいのか　の説明を聞きました。

２時間目からは、クラスごとに集まって、手話を学んでいます。色の表し方、気持ちの表し方、自分の名前の表現と自己紹介の仕方を一人一人に教えてくださいました。

講師の関根先生、手話通訳の４名の方、社会福祉協議会の方、どうもありがとうございました。

１０月１１日に実施した桶川市内小学校体育大会の表彰を体育館で行いました。

出場種目において、８位までに入賞した児童の表彰になります。６年生、頑張りが成果となって表れましたね、おめでとう！

インフルエンザが流行しているため、６年生だけが体育館に集まり、他の学年はオンラインで教室にて見ました。

７月６日の研修に続いて、教員研修第２回目です。算数の研究を通じて全員の指導力の向上を図ります。今回は４年２組の算数の授業を教職員全員で参観しました。

４年２組の子供たちは、積極的にグループで自分の意見を交換し合っています。また、意欲的に発表しようと手が挙がります。

授業後、教員の研究協議を行い、最後に埼玉大学付属小学校の先生からのご指導をいただきました。今後に活かしていきます。

①和紙の里の方に原料の木や和紙の作り方を教えてもらいました。

②和紙の里の方に手伝っていただきながら、紙漉き体験をしています。

③和紙作りの工程を紹介するビデオを見ています。

④昔、紙漉きをしていた家屋の見学をしています。県指定有形民俗文化財だそうです。

１２：１０　和紙の里の日本庭園の芝生の上で、楽しく昼食です。

９：３０　川の博物館に着きました。クラスごとに記念写真を撮って、入館します。

　　　　　かわはくのシンボルの大水車。直径24.2ｍの日本一の水車だそうです。

１１：３０　見学が終わり、次の目的地に向け、出発します。

５年生　　家庭科　ミシン　

　　待ち針でしつけをして、ミシン掛けをします。

６年生　　体育　　持久走大会の練習

　　タイムを計って練習しています。

１年生　　図工　　「できたらいいなこんなこと」

　　クレヨンでとてもしっかり書けていたので載せます。この後、絵具でも書き足していきます。

１年生　　音楽　　鍵盤ハーモニカのテスト

　　先生のピアノ演奏に合わせて一人ずつ鍵盤ハーモニカをひきます。その他の子は図工の絵を描いています。

６年生　卒業アルバムの撮影　　どんどん山、校舎前、屋上などで、学年集合写真や学級集合写真を撮影しました。

新しくなった体育館で昼休みに児童集会がありました。

内容は、図書委員会による読書のすすめです。定・中・高学年のそれぞれに向けたお薦めの本の紹介、図書館に関するクイズなどで、楽しい時間となりました。