３年生　道徳

　　教育委員会から先生が来てくれて、授業の方法について助言をしてくれます。

５年生　算数　「円周の長さを求めよう」

　　４クラスに分かれて５人の教員で少人数指導を行っています。

３年生　図工　　「のこぎり引いて　ザクザクザク」

　　のこぎりが終わると、ボンドで張り合わせたり、金づちを使って釘で止めたりして、作品にしていきます。

５年生　理科　ものの溶け方

　　「水の量が５０ｍｌと１００ｍｌのときで、ミョウバンが水に溶ける量を調べよう」の実験を行いました。結果を順番に発表しています。

２年生　国語　「スーホの白い馬」

１年生　音楽　「歌詞から様子を思い浮かべて歌おう」

　　「はる　なつ　あき　ふゆ」という歌を先生の横で歌う歌唱のテストをしています。

１年生　図工

　　みんなで協力して、グループごとに模造紙に絵具を使って表現をしていきます。

なわ跳び　全校一斉に「ダンスホール」の曲に合わせて

昼休みに体育館で表彰集会を開きました。

①市内書きぞめ展　②市内美術展　③埼玉県美術展　④読書感想文　⑤人権作文　⑥人権標語　⑦家読郵便コンクールで入賞した児童を読み上げ、代表１５名が賞状を受け取りました。

６年生　旅立ちの会に向けた準備

　　「旅立ちの会」と称する学習発表会を行って保護者に見てもらうわけですが、それに向けての練習が始まっています。上から順に社会担当、英語担当、音楽担当の練習の様子です。

４年生　国語　詩

　　自分でテーマを決めて、それに合う詩を本やインターネットで見つけています。この後に、自分で詩を書く学習に入ります。

５年生　国語　相手に合った文章を書く

　　その相手に会った表現の仕方で文章を書く学習です。担任の先生、少年団のコーチ、母親、友達など、自分で決めた相手に対して、ふさわしい表現になるよう一人ずつ助言を受けています。

５年生　国語　書写　「近づく春」を書いています。

　　学年閉鎖だった５年生ですが、各クラス休みは１・２名程度に落ち着きました。

５年生　理科　「ものの溶け方」

　　ミョウバンが水にどのくらい溶けるか、温度による変化を見たり、ミョウバン水溶液を冷やしたときと冷やさない時での結晶の出方を比較しています。

全クラスでの学年閉鎖や学級閉鎖が解除となり、元気に登校する姿が見られました。

久しぶりの雨の中の登校風景

３年生　図工　「のこぎり引いてサクサク」

　　図工室での学習。のこぎりを使う練習です。角材や板を手や足で押さえていろいろな向きで切ってみます。断面は、紙やすりを使って滑らかにしていきます。

３年生　算数　「三角じょうぎのかどの形を調べましょう。」

　　「角の大きさ」という言葉を覚えました。切った紙を実際に重ね合わせて比べることで、「角の大きさ」が同じ・違うを理解していきます。

６年生　音楽　リコーダーのテスト

　　「風を切って」という曲をリコーダーで演奏するテストです。一人ずつメトロノームのリズムで演奏します。評価のポイントは「曲想にふさわしい表現になっているか」

　　非常に豊かな表現をする子もいますし、自宅で練習していないのか、ほとんど老けない子もいるので心配です。

ニコニコ学級　体育　跳び箱

　　何回も何回も練習して、少しずつ跳べる状態に近づいています。

埼玉県児童生徒美術展に出品した作品を北側校舎の１F廊下に展示しています。授業参観の際に、ご覧ください。

読み聞かせ　　２時間目の休み時間に図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。

　　今日は、１年・２年・ニコニコ学級が対象でした。