３年２組　あいさつ運動　　校門で大きな声で「おはようございます」を言ってくれるので、登校してくる児童も自然と挨拶の声が大きくなりました。

１年生　算数　「おぼえているかな」　２学期の復習をしています。

１年生　算数　宿題の答え合わせです。　　間違えが多かった問題は念入りに解説しています。

１年生　体育　縄跳び　　冬休みに練習してきた「グーチョキ跳び」「グーパー跳び」の練習です。縄跳びを忘れた児童が何人もいるのが気になります。

２年生　図工　「カッターナイフ名人になろう」　　カッターの付き方を学びます。安全に十分注意します。

２年生　国語（書写）　　フェルトペンで「元気な子」と書いています。

２年生　音楽　「わらべうたを聞いたり歌ったりしよう」　「ずいずいずっころばし」を歌いながら遊んでいます。

３年生　算数　「お話のとおりに場面を式に表してみよう」

３・４年生　国語　清書会　　エアコンの入った暖かい体育館で清書会を行いました。

　　３年生は１・２校時に「せかい」、４年生は３・４校時に「竹うま」と書きました。

　　冬休みの練習の成果を出すときです。※学校で書いた作品の中から市の展覧会に出す選手を選びます。学校以外で書いた作品を出すことはできません。

５年生　理科　「電磁石のはたらき」　「電池１個と２個のちがい　クギの付く数を調べる」　という実験をしています。

全校６０１名、欠席２１人、出席停止（コロナ・インフル等）５人でスタートしました。

エアコンが稼働して暖かい体育館で始業式を行いました。

校長式辞では、以下のことを話しました。

　①能登半島地震で亡くなった方への黙とうし、自分の身を守る方法を考えること

　②日常生活で、普通に勉強し、温かい食事を食べて眠れる幸せを感じること

　③大谷翔平選手のグローブの使い方について

　④辰年にちなんで「ドラゴンボールの神龍」の絵を黒板でしめし、３学期を画竜点睛にすること

児童代表は６年生が３学期の決意として、以下のことを立派に話しました。

　①あと３か月で分かれていく友達との友情を深めていく。

　②中学生に向けて、勉強を一層頑張る。

全員で、効果を大きな声で歌いました。

始業式の後には、職員担当の教員から１月の生活目標「色の濃い野菜をモリモリ食べよう」について、実際の野菜を示しながら話がありました。

終業式は、国歌　校長式辞　児童代表の言葉　校歌　という内容です。

校長からは次のような話がありました。　

①２学期を振り返って

　・１日１日の積み重ねで成長したことは、一人一人違うけれど、大切にしよう

　・自分の頑張りを認めよう　自信につながります

②冬休みに

　・勉強、運動を頑張ろう

　・家族や親戚の人とたくさん話をしよう

③安全について

　・健康と安全に注意して生活し、３学期に元気に会おう

児童代表は３年生と１年生からです。

　　桶っこ広場、係活動、持久走大会を頑張ったこと、漢字練習やぞうきんを絞れるようになったことなど、２学期に頑張ったことと、３学期に苦手なことに挑戦するなど決意を述べてくれました。

校歌は大きな声で歌えました。

各学年・学級でレクリエーションやお楽しみ会が開かれています。グラウンドはドッヂボールや鬼ごっこが大人気です。教室ではじゃんけん大会、フルーツバスケットなど係が工夫して運営しています。

また、テストの返却や、大量の図工・書写の作品を袋に入れたり、家庭科や書写の道具を持ち帰る準備などをしているクラスもあります。もちろん、教科の授業を進めているクラスもあります。

ニコニコ学級では、自分たちで育て、収穫したトウモロコシや切り干し大根を持ち帰ります。

３年生　総合的な学習の時間　「大好き桶小」

　　色々な先生にグループでインタビューをして、桶川小学校の歴史や文化、環境や先生の人柄について学んでいます。

　　インタビューの仕方やマナー、そのまとめ方などを学習しています。

２年生　生活　笑顔の秘密

　　生活科の学習で、働く人の笑顔の秘密を研究しました。お店や図書館などを訪問して、インタビューしたり、市gとを手伝わせてもらいながら考えました。

　　今日は、訪問させていただいたお店の方をお招きして、その学風のまとめを発表しました。紙芝居やレポートや人形劇などにしてまとめました。クイズ形式にしている班もありました。

　　発表する側と聞く側に分かれて行いました。残念ながら１組は学級閉鎖のために参加できませんでした。

２学期の給食最終日

　　調理員の皆さんにご挨拶をしてきました。午前勤務・午後勤務・全日勤務とありますが、全員が健康に勤めてくれています。朝の早い職員は７時３０分前から、夕方に洗浄を終えて最終を見届ける方は１６時３０分くらいまで働いてくれています。アレルギー事故などがなく終えることは当たり前ですが、その難しさを痛感しつつ、無事終えた喜びを感じています。調理員の皆さん、どうもありがとうございました。

３年生　体育　少人数サッカー

　　ただボールを追いかけて集まるのではなく、コートに広がってパスやドリブルを使っています。

４年生　図工　ドロドロかっちん

　　液体粘土（リキッド粘土）を布、紙、ビニール等の好きな材料に浸み込ませて、乾燥させると固まります。その後着色をして仕上げていきます。手はドロドロですが、楽しそうな笑顔です。

５年生　理科　電流

　　教材に乾電池をセットして、コイルやエナメル線を撒いて電流計と結び、電流が流れていることを数値として確かめる実験です。しかし、電流が流れない児童が続出。どうやら原因は、エナメル線を十分に剝いでいなかったり、装置と電池の接触が悪かったりしたようで、てんやわんやでした。先生の指導を受けて直した児童が、同じ班の児童に教えています。

６年生　体育　跳び箱　

　　女子も男子も抱え込みとび、台上前転、首跳ねとびなど、積極的に技に取り組んでいます。まだ十分でない児童は、段数を低くした跳び箱を用意した場所で練習です。

３年生　図工　　釘打ちトントン

　　金づちで釘を打つ練習の教材です。板に釘を打ち、輪ゴムを張ってコースを作ってから坂にして、ビー玉を転がす遊び道具を作ります。

４年生　国語　　詩　

　　教科書にある　「まど・みちお」がつくった『ニンジン』という詩の中身は、「ふろあがり」というわずか５文字の端的なものです。これを見本として、①先生が「テーマ」を出す　②児童がワンフレーズの詩をつくる　③タブレットで回答する　④全員に共有する　という内容を繰り返し練習しました。面白い作品がたくさんありました。

　児童の詩の例　　・『ぶどう』「兄弟一杯」　　・『ブラックホール』「すべてを吸う掃除機」　　・『ブロッコリー』「小さな森」　　・『アリ』「スクランブル交差点」　　・『雲』「神様の住まい」

４年生　図工　版画（不思議な花）

　　実際の花をアレンジしたり、想像の花を咲かせたりして「不思議な花」を版画で表現する学習です。

６年生　清掃活動

　　１組児童が校内の落ち葉拾いをしてくれました。１６袋も集まり、駐車場なども地面が見えるようになりました。

令和５年度の桶川市表彰式典が桶川市民ホールにて開催されました。

本校からも「青少年文化活動奨励顕彰」として、８名の児童が表彰されました。また、桶川北ミニバスケットボール少年団もスポーツ功労顕彰を受けました。

１７人のＰＴＡ会員・地域の学校応援団の参加をいただき、東側・西側のイチョウの落ち葉掃きと北側の除草を行っていただきました。３０袋以上になりました。ありがとうございました。

体育館で、図書ボランティアによる読み聞かせが行われました。全校で集まって、遠くから見える新作の大型絵本「ピノキオ」のお披露目です。ボランティアの皆さんが３か月以上かけて作ってくださったものです。ページをめくる役とマイクを使って声を当てる役と音響と分かれています。最後には、手作りのしおりを全員にプレゼントしてくださり、代表児童が受け取りました。

６年生　家庭科　給食の献立を考える

　　学級担任と栄養教諭とのティームティーチングで授業をしています。栄養・彩り・予算などを考える必要がありますが、今日は自分が考えたメニューの食材を、「主にエネルギーとなる」炭水化物・資質、「主に体をつくる」たんぱく質・無機質、「主に体の調子を整える」ビタミン・無機質に分けてみました。

ニコニコ学級　生活単元　掃除の仕方

６年生　国語　書きぞめ

４年生　　保健

４年生　　体育　タグラグビー

２年生　　体育　リレー

４年生　総合的な学習の時間　「認知症サポーター養成講座」

　　桶川市の高齢介護課の方と高齢者施設の職員の方をお招きして、認知症ポーター養成講座を開きました。

　認知症についてのアニメを見て、「ヒトや自分のことが分からなくなる」「時間・場所が分からなくなる」「物の使い方が分からなくなる」といった、もの忘れが進む脳の病気であることを知りました。

　次に、その状況を見た時の「周りの人の気持ち」と「認知症の人の気持ち」を予想しました。

　次に、「自分たちにできること」についてグループで話し合い、発表しました。

　最後に、サポーター養成講座の修了証と手首につける（オレンジのリング）を受け取りました。

登校時間のボランティアの様子

　　今朝は、４人の児童が２０分間にわたって掃いてくれました。来週までまだまだ落ちてきそうです。

３年生　体育　ミニラインサッカー

 　　コートを３面つくり、クラスを６チームに分けて対戦をしています。

４年生　国語　「プラタナスの木」

　　「公園でプラタナスのことを語っていったおじいさんは何者だったのだろう」について、自分の意見をグループ内で出し合って話し合いました。

４年生　夏に栽培していたヘチマが立派に成長しました。

これまでもあったのですが、新たに青い色に塗られて分かりやすくなりました。昇降口の前に２か所あります。