現在、各教科で学期末のテストの真っ最中です。

５年生の音楽では、返却されたテストの見直しをしていました。

その後、２学期に学習する「漕げよマイケル」のリコーダーの練習です。５年生として初めての合唱の練習曲となります。この曲は私が小学生の頃も教科書にあって、歌ったのを覚えています。懐かしいです。

学校課題研究を算数で進め、全教員の授業の質を向上させようと研修に取り組んでいます。今日は５年生で授業が行われ、高学年の６人の先生が一緒に授業の工夫を研修しています。廊下には願い事を書いた七夕飾りがありました。

２年生は中庭で虫を捕まえています。夏の草はらはどんな虫が多いのでしょう。子供たちは、たくさんのバッタ、アリ、ダンゴムシとチョウなどを捕まえて、観察をして逃がしました。

１年生は朝顔の観察です。全員の花が開きました。土日に暑く、水やりをしていないので、枯れ始めているものもあります。

６年生の理科の実験

セロリに赤い水を吸い込ませ、水を吸い上げる仕組みを観察しています。左のセロリが３日前につけて赤い水を吸い上げたもの、右が立った今つけたもの。茎を切って断面図をスケッチしました。また、中庭に出て、葉がついているツユクサと、葉を取ったツユクサにビニル袋をかぶせ、吸い上げた水がどこに行くのか調べました。

土日の間に体育館を囲むフェンスが立ち上がっていました。

通路が狭くなっているので気を付けて通りましょう。

工事の妨げになる体育館に覆いかぶさっていた木の枝を伐採してもらいました。