体育館の工事が進んでいます。シートの隙間から少しずつ外観がわかるようになってきました。

まず、屋根がこれまでの黒色系からシルバーになりました。熱を吸収しにくくし室温の上昇をある程度防いでくれます。

次にドアが、本校の学校色緑を基調にした色になりました。

さらに校舎ですが、第３校舎（南校舎）から連絡通路に出る急で危険があった段差を解消し、ドアもこれまでのベージュ色から緑色を基調にした色になりました。こちらは、児童がいない日ということで、土曜日の塗装作業です。（ドアだけをみても３度も塗って乾かしを繰り返しています。感心しました。）

埼玉県教育委員会と桶川市教育委員会から１２名の指導者の先生方が本校を訪問し、教員一人一人の授業をじっくりと見て、指導・助言をしてくださいます。これからの授業の改善を図り、児童に還元していきます。

指導・助言の中で、本校児童の授業に臨む態度、規律や廊下ですれ違った時の心のこもった挨拶、真剣に考えた自分の予想を分かりやすく伝えようとする姿等、多くのことを褒めていただきました。また、廊下に掲示された児童の図工の作品には、一人一人個性があり、しかも彩り豊かな表現ができていると感想を述べていました。授業公開などで学校に来た際は、学級内や廊下の掲示にも注目してみてください。

２年生　ボール遊び　ボールを蹴ってペットボトルやカラーコーンを倒します。ゲーム感覚で「１０点取ったよ」など、どの子もとても楽しそうです。

６年生　ハードル走　まずはカラーコーンに張ったゴムをハードルに見立てて怖さを取り除きます。「あきらめないで、最後まで走り抜け～！」

職員室前の廊下に「身体障害者福祉のための児童生徒美術展」の入選作品の展示をしています。

５年生　林間学校のキャンプファイヤーの練習が始まりました。

赤色のカラーコーンを炎に見立てて丸くなってフォークダンスをしています。

４年生　理科　「閉じ込めた空気や水」

昔からあった教材で、子供たちの人気が高い空気鉄砲・水鉄砲を使った実験です。

お弁当を食べました。

１４時　予定通り森林公園を出発しました。

9時半頃　森林公園に着きました。
10時15分　ポンポコマウンテンに到着しました。
10時半頃から自然の中をグループごとに探検。色々な虫や植物を見つけ皆にスペシャルを紹介しました。
最初は怖がっていましたが、いっぱい触れ合ううちに虫と仲良くなりました。
11時15分からクラフト作りです。

子供たちが広い草原でのびのびと過ごしていて素敵ですね。

ドングリなどを使ったクラフトづくり

夢中で取り組んでいます。

２時間目の休み時間に「体力タイム」を行いました。現在の取組は持久走大会に向けてのランニングです。音楽に乗って５分間それぞれのペースで走ります。高学年を中心に約３０人の見学者がいたのは残念です。体調を整えましょう。

２名の教育実習生を迎え、後期の教育実習（４週間）がスタートしました。児童の前で自己紹介をしています。受け入れるのは、原則本校の卒業生です。

６年児童は１００ｍ、６０ｍハードル、１０００ｍ、走り高跳び、走り幅跳び、ボール投げの中から１種目に参加します。４００ｍリレーには重なって出場できます。全員の先生がローテーションを組んで指導に当たっています。涼しい状況で集中して練習ができました。

「がんばれ６年生！　自分の記録を超えて行け！」

３年生の図工作品　　色セロファンでつくったステンドグラスで、光にかざすと美しいですね。

３年生の体育　　中庭を使って、プレルボールに熱中しています。プレルボールは、柔らかいボールを使い、バレーボールとテニスを混ぜたような競技です。自陣でワンバウンドさせて味方にパスをしたり、相手コートの取りにくい場所に飛ばしたりします。

３年生の授業　　算数　１万の位について、みんなが手を上げて積極的に参加しています。

１年生　テスト　　小学校では、テストの際に机の向きを変えることがよくあります。真ん中から廊下側を向く子たちと、窓側を向く子たちに分けます。小学生にとって「隣の子の解答を見ない」というのはなかなか難しいことなのです。

１年生　廊下に掲示してある図工の作品

１年生　道徳　「だれも見ていない」という作品

「友達の作った図工の作品を触っていて壊していしまった」というお話です。子供たちから出た意見が黒板に書かれています。「私も先生やほかの人が見ていない時に嫌なことをされた」といった経験がいくつも出てきて、その時の気持ちや、なぜダメなのか、そうしてしまった人がいた時にそれを見ていた人はどうすればよいかなどを話し合いました。

ニコニコ学級　　重さを比べる授業を天秤ばかりを使って行いました。実験が嬉しくてどんどん発言が出てきました。