栽培委員会　桶川市人権擁護委員の皆さんが「人権の花」運動で来校し、栽培委員会と一緒に花を植えてくれました。

パンジー、ビオラ、ナデシコ、ノースポール、チューリップの球根などと、栽培土、「人権の花」と書いたプランターを寄贈していただきました。

１年生　生活科　駅西口公園で生活科の授業

　　１～３時間目を使って桶川駅の西口公園に出かけ、落ち葉やドングリなどの秋をさがす学習をしています。

　　楽しそうな笑顔がたくさん見られますね。

車いす利用者等の駐車区間の適正利用を促進する「埼玉県思いやり駐車場制度」が１１月１日から始まります。利用する人は車内に利用証を掲示するというルールがあります。県や市町村などの公共施設と民間施設を合わせて約1,700施設で区画が設けられています。

本校にも昇降口の前にこれまでも駐車スペースが２台分あり、場所を明示するためのサインポールが届きました。

４年生　総合的な学習の時間に福祉について探求的に学んでいます。

今日は、聴覚に障害のある方を講師に招き「手話体験」をしています。

１時間目は、学年全体で耳が聞こえないことは、

　〇どのように困るのか　〇それに対応するグッズは　〇私たちはどのように接するとよいのか　の説明を聞きました。

２時間目からは、クラスごとに集まって、手話を学んでいます。色の表し方、気持ちの表し方、自分の名前の表現と自己紹介の仕方を一人一人に教えてくださいました。

講師の関根先生、手話通訳の４名の方、社会福祉協議会の方、どうもありがとうございました。

１０月１１日に実施した桶川市内小学校体育大会の表彰を体育館で行いました。

出場種目において、８位までに入賞した児童の表彰になります。６年生、頑張りが成果となって表れましたね、おめでとう！

インフルエンザが流行しているため、６年生だけが体育館に集まり、他の学年はオンラインで教室にて見ました。

７月６日の研修に続いて、教員研修第２回目です。算数の研究を通じて全員の指導力の向上を図ります。今回は４年２組の算数の授業を教職員全員で参観しました。

４年２組の子供たちは、積極的にグループで自分の意見を交換し合っています。また、意欲的に発表しようと手が挙がります。

授業後、教員の研究協議を行い、最後に埼玉大学付属小学校の先生からのご指導をいただきました。今後に活かしていきます。

①和紙の里の方に原料の木や和紙の作り方を教えてもらいました。

②和紙の里の方に手伝っていただきながら、紙漉き体験をしています。

③和紙作りの工程を紹介するビデオを見ています。

④昔、紙漉きをしていた家屋の見学をしています。県指定有形民俗文化財だそうです。

１２：１０　和紙の里の日本庭園の芝生の上で、楽しく昼食です。

９：３０　川の博物館に着きました。クラスごとに記念写真を撮って、入館します。

　　　　　かわはくのシンボルの大水車。直径24.2ｍの日本一の水車だそうです。

１１：３０　見学が終わり、次の目的地に向け、出発します。

５年生　　家庭科　ミシン　

　　待ち針でしつけをして、ミシン掛けをします。

６年生　　体育　　持久走大会の練習

　　タイムを計って練習しています。

１年生　　図工　　「できたらいいなこんなこと」

　　クレヨンでとてもしっかり書けていたので載せます。この後、絵具でも書き足していきます。

１年生　　音楽　　鍵盤ハーモニカのテスト

　　先生のピアノ演奏に合わせて一人ずつ鍵盤ハーモニカをひきます。その他の子は図工の絵を描いています。

６年生　卒業アルバムの撮影　　どんどん山、校舎前、屋上などで、学年集合写真や学級集合写真を撮影しました。

新しくなった体育館で昼休みに児童集会がありました。

内容は、図書委員会による読書のすすめです。定・中・高学年のそれぞれに向けたお薦めの本の紹介、図書館に関するクイズなどで、楽しい時間となりました。

６年生　図工の作品　「木と金属でチャレンジ」

　　木材と金属を合わせて作品を作りました。

１年生　図工　「できたらいいなこんなこと」

　　図工に取り組むための黒板　　可愛らしくて、これを見た子供たちが喜んで取り組みそうですね。

ニコニコ学級　　図工　　絵をつなげよう

　　７人で描いた絵をつなげて大きな作品を作りました。

本校には７人の教育指導補助員が配置されていて、それぞれが週３日ほど教員の補助をしてくれます。

例えば、次のようなことをしています。

　〇授業に教員と一緒に入って、理解が十分でない児童や困っている児童の横について指導する。

　〇図工や家庭科、体育等でケガがないように目を配る。

　〇テスト・小テストの採点をする。

　〇提出物の確認をする。

　〇掲示物や児童の作品を貼る。

今日も、廊下で提出された宿題の確認をしている補助員がいました。学校は教員だけでなく、教育指導補助員・図書館教育補助員・ＩＣＴ支援員・スマイル相談員・理科支援員など多くの職員の力を得て、協力して指導に当たっています。

４年生　音楽　リコーダー

　　「陽気な船長」という曲をタンギング・スタッカートを使い明るく演奏します。途中でハモる部分もあるのが聞きどころ。互いに注意する箇所を指摘し合いながら少しずつ上達しています。お家での練習も見てあげてください。

３年生　読み聞かせのリハーサル

　「次の時間に１年生に読み聞かせをしてあげるの」と、読み手と聞き手に分かれて張り切って練習しています。

ニコニコ学級　体育

　ドリブルとパスを使って、ディフェンスをかわしてシュートにつなげるという練習をしています。

２時間目休み時間　体力タイム（全校児童による５分間走）

　準備運動に桶っこ体操をしてからスタート。目標は１１月１６日の校内持久走大会です。体調不良の見学者（通学帽）も多くいます。

２年生　算数　掛け算４の段

　２の段、５の段、３の段と学習してきて、今日は４の段です。担任の先生が工夫（おはじき、冷凍ミカン、アレイ図など）をして教えています。

３年生　体育　持久走の練習と鉄棒

４年生　音楽室、体育館、理科室などに向かうときは、全員で整列をして歩いていきます。

１２：００　昼食です。みんな一緒の食事も最後となりました。

【昼食のメニュー】

　　ほうとう、白身魚のフライ、スパゲティ、ミートボール、生野菜、漬物、富士山の形をしたゼリー

河口湖を見渡せるレストランで眺望を楽しみながら名物ほうとうを食べました。

１３：３０　昼食場所のみはらし亭で買い物です。お土産は何でしょうか。１５分遅れで埼玉に向けて出発です。

１４：５０　狭山PAを出発しました。１５：３０頃、学校に到着予定です。

１１：００　ロープウェイ山頂です。土曜日のためか、一般の観光客が多くて、乗車のために長時間並びました。河口湖と富士山の手前の樹海の景色は絶景です。富士山の頂上だけが雲に隠れていて残念。３０分遅れです。

左は、上りのロープウェイに乗るところ。右は下りのロープウェイを待つところ。下に湖が見えます。

９：５０　富岳風穴。奥の方は気温が７度くらい。氷も解けずにありました。ほとんどは重ね着をしていますが、「全然平気！」と半袖の子もいます。　予定より１０分早く出発しました。